自我覺醒 ～ 忘悟
日前覺得「第109期針灸研習班（高雄班）」(https://www.facebook.com/100000709567441/posts/4221963041170640/)，西醫各科醫師們，大多數都很有慧根。馬上有病人問我，你們中醫/針灸，也要講求慧根啊？
面對知識型與技術型結合的學門，缺少「靈性」與「悟性」，少了那麼一點味兒，還真的就是不對勁。
從手邊流水帳紀錄中，擷取一小段並精簡後，貼在這篇網誌最底下，裡邊紀錄一段，念研究所時期的故事，讓有緣的人參考。十多年前，在長庚中醫針灸科科會，曾簡單扼要的講過一次，後來沒什麼機緣重提，。
在長庚中醫針灸科科會，講過那一次後，偶爾講課時，若提到這個話題，我都只直接用孔子的話，簡單的講以下引申結論：
《論語、述而篇》：「不憤，不啟；不悱，不發；舉一隅，不以三隅反，則不復也。」
插圖：2021/04/07 FB貼過(https://www.facebook.com/100000709567441/posts/4883685268331744/ )，在「台灣文學基地」某個房間角落，地上的擺設品。
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……隔了好幾個月之後，我總算體悟出書上所說真正的意義與做法，事後我問老師，像這些問題，難道不能直接對學生講破講透嗎？張縉老師只回答：「我是用帶研究生的方法帶你們，我已經教給你們一把最正確的鑰匙」……
這種師帶徒的模式，讓我聯想到，以前在1998年念碩士班時的指導老師李友專教授，當我剛開始參與醫學診斷決策支援系統的研究計畫，李教授特地翻開書上某一頁，並把該頁反折，告訴我該頁內容中的數學公式，就是整個研究計畫的核心演算法則，隨後的一年多，我在他的指導下，負責後續與臨床皮膚科教授討論，一步一步的將臨床診斷條件逐項建制入系統內。
當最後要統整資料編寫論文時，有天我心血來潮，翻開書上的反折頁，針對某種病症的相關診斷條件，把各項機率數字帶入計算機計算，卻驚訝的發現輸出的機率數據，與花了一年多所建置醫學診斷決策支援系統的結果數據不同！於是連忙再找幾個病症，試著手動計算後，一再發現數據不對勁，恐怕不是指導教授當初說的那個公式！連忙打電話把這個發現告訴也參與計劃的學弟，他是某醫學中心的皮膚科主任，學弟仍認為那個系統的核心演算法則，就是老師說的那個數學公式啊。
我直接打電話給李教授，老師在電話那頭，竟然還是說，我告訴過你啦，就是書上那個公式啊，我記得還幫你把那一頁折起來了。我對電話那頭的老師說，你別再騙我了，經過很多次手動計算，我能完全確認，絕對不是那個公式！李教授才說，確實是另外有一個數學公式。當年他在美國攻讀博士時，他的老師怎麼帶他，他就怎麼帶我。他問我很急嗎？改天可把那個公式拿給我，我當然急啦，當時急著趕碩士論文啊，他又說了，那個公式可以依照書中的原則，推算出來，我可以自行試推算看看，若還是推算不出來，再約時間去找他拿。後來我馬上花了一兩個小時，還真的用了整整兩大張A4紙的推算過程，推算出這個正確的核心演算法則，然後經過幾次的驗算確認無誤。
經過一段時日之後，李教授對我說，那本厚厚的碩士論文，其實真正值錢的就只有那兩頁。……
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